... z niecierpliwością czekamy na ciepłe dni, aby na wf-ie ćwiczyc na naszym szkolnym Orliku. Póki co musimy sobie radzic i żeby było cieplej, niczym w Egipcie, postanowiłyśmy przywołać ... PIRAMIDY !!

11 kwietnia 2017 r. uczniowie klasy IIa i IIId wraz z wychowawczyniami udali się do „Cukrowni”, położonej w Redzie manufaktury lizaka. Okazją były zbliżające się Święta Wielkanocne. Na miejscu zostali powitani przez dwie bardzo miłe panie. Dzieci z przejęciem przyglądały się, jak Panie przygotowują masę cukrową, napowietrzają karmel, schładzają, dodają naturalne barwniki i aromaty, a następnie formują z niej skomplikowane kształty lizaków i kolorowe cukierki.

Miło nam poinformować, że troje uczniów z klasy II d zostało laureatami konkursu plastycznego pt.: „Powiat wejherowski okiem plastyka i fotografa”, którego celem jest rozpropagowanie atrakcji turystycznych i piękna naszego regionu. Konkurs ten od wielu lat organizuje Powiatowy Zespół Placówek Oświatowo- Wychowawczych w Wejherowie.
W tym roku do konkursu zgłoszono 150 prac.

Klasa IV C dzięki uprzejmości właścicieli restauracji „U Bąbli” miała możliwość poznania specyfiki pracy restauratora. Uczniowie dosłownie od kuchni poznali pracę w restauracji, kto wie, może ktoś z nich będzie w przyszłości prowadził własną restaurację. Dzieci mogły obejrzeć kuchnię, chłodnię, zaplecze. Pod okiem kucharzy mieli możliwość profesjonalnie przygotować swoją własną pizzę.

5 kwietnia 2017r.uczniowie klas III ze szkól naszej gminy wzięli udział w Gminnym Konkursie Matematycznym. Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań matematycznych, posługiwanie się liczbami w sytuacjach związanych z życiem codziennym, rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i rozumowania oraz prezentacja wiedzy i umiejętności uczniów. Trzecioklasistów powitała pani wicedyrektor Jolanta Bartczak i jednocześnie wraz z organizatorkami:

W ramach współpracy klas uczniowskich: klasy 5b z klasą 2c odbyła się nietypowa lekcja. Starsi uczniowie uczyli młodszych kluczowych umiejętności związanych z pracą przedawcy straganu owocowo – warzywnego. Drugoklasiści przekonali się jak ważne są umiejętności matematyczne w życiu codziennym. Pod okiem starszych kolegów obliczali koszt wybranego towary, sumowali całościowo zrobione zakupy, wydawali resztę pieniędzy klientowi. Poza tym doskonali umiejętności społeczne: kulturalne zachowanie w miejscach publicznych, stosowanie zwrotów grzecznościowych, służenie pomocą innym.

30 marca klasa IIIa uczestniczyła w warsztatach plastyczno-wielkanocnych prowadzonych przez mamę jednego z uczniów, panią Emilię Szlagowską. Dzieci miały okazję poznać pasję pani Emilii, czyli wykonywanie pięknych kartek techniką scrapbookingu. A ponieważ Wielkanoc tuż, tuż to i dzieci z IIIa postanowiły samodzielnie wykonać kartki nowo poznaną techniką. Po uzyskaniu dokładnych instrukcji wszyscy zabrali się z entuzjazmem do pracy. Poszły w ruch ozdobne dziurkacze, kolorowe kartony, wycinanki, nożyczki, ale przede wszystkim dzieciaki uruchomiły swoją wyobraźnię, kreatywność i stworzyły przepiękne kartki.

Święta Wielkanocne są bardzo radosnym czasem, na który z utęsknieniem oczekują zarówno dzieci jak i dorośli. Okres przedświąteczny to doskonały moment na samodzielne przygotowanie ozdób świątecznych. Właśnie z tej okazji 29 marca 2017 r. sala nr 3 zamieniła się w pracownię plastyczno – techniczną, w której odbyły się wielkanocne warsztaty plastyczne. Zaproszeni zostali uczniowie klasy II h wraz z Rodzicami.

Dnia 28 marca klasy II d i II e wraz wychowawczyniami Magdaleną Walczak i Hanną Wolniak wybrały się na żywą lekcję o ekologii do pobliskiej „Eko Doliny”. Zwiedziły jeden z najnowocześniejszych zakładów zagospodarowania odpadów w Polsce. A wszystko po to, by dowiedzieć się, co dzieje się z odpadami wywożonymi z naszych domów oraz jak dbać o naszą planetę, segregując śmieci.

We wtorek 28 marca 2017r. uczniowie klasy III c i IIIe wraz z wychowawczyniami Beatą Miłosz i Anną Miotk pojechali do Centrum Nauki "Experyment" w Gdyni. To jedno z pierwszych tego typu miejsc w Polsce, gdzie odkrywcy- amatorzy na własną rękę mogą przeprowadzić różnego rodzaju doświadczenia i zrozumieć zjawiska występujące w przyrodzie. Dzieci bardzo chętnie korzystały z interaktywnych stanowisk. Szczególnie podobało się to, na którym można było tworzyć w piasku tropy zwierząt, a także makieta ukazująca siłę wiatru.